價(jià)值決策與中學(xué)生學(xué)習(xí)行為優(yōu)化

——基于德育視角的實(shí)證研究

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摘要 通過(guò)編制中學(xué)生價(jià)值決策問(wèn)卷，收集了1，973份有效數(shù)據(jù)。分析結(jié)果表明，中學(xué)生價(jià)值決策包含“意義標(biāo)準(zhǔn)”“方法采擇”“情緒管理”三大維度。不同性別與年級(jí)的對(duì)比分析表明，中學(xué)生價(jià)值決策能力在性別和年級(jí)因素上表現(xiàn)出差異：在初三至高三年級(jí)段，性別和年級(jí)對(duì)其認(rèn)知決策能力的影響相對(duì)獨(dú)立，性別因素和年齡因素均在“方法采擇”維度表現(xiàn)顯著影響；此外，年級(jí)因素還在“意義標(biāo)準(zhǔn)”維度表現(xiàn)出一定的差異趨勢(shì)。（剩余9765字）