念好“三”字經(jīng)傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

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摘 要 浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)新開發(fā)“吾思吾辨·三字經(jīng)”課程，通過營造傳承氛圍、構(gòu)建傳承范例、創(chuàng)設(shè)傳承活動等舉措，傳承國學(xué)經(jīng)典，幫助學(xué)生思辨性學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，讓學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化的熏陶下成長，在誦讀與賞析過程中受到教育與啟迪，取得了顯著的育人成效。

關(guān)鍵詞 傳統(tǒng)文化；課程開發(fā)；文化自信

作者簡介 鮑淑琴，浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)書記、校長，高級教師；趙亞兒，浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，高級教師；陳潔，浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長，一級教師

教育部印發(fā)的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》指出，應(yīng)結(jié)合時(shí)代要求，銜接古今，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。（剩余2892字）