植根文化，注重實踐：“景賢德育”創(chuàng)新探索的海門經(jīng)驗

摘 要 江蘇省南通市海門區(qū)構(gòu)建了“景賢德育”品牌，深入探索和實踐具有地方特色的德育體系。該品牌基于海門區(qū)深厚的歷史文化底蘊，強調(diào)實踐與創(chuàng)新，注重學生個性化發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，通過多元化的德育活動，如研學課程、勞動教育、習慣養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學生的愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞 地方文化；德育實踐；綜合素質(zhì)

作者簡介 袁莉，江蘇省南通市海門區(qū)中小學教師研修中心德育研究室主任，高級教師

教育，作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進社會發(fā)展進步的關(guān)鍵力量，肩負著意識形態(tài)構(gòu)建與社會主義核心價值觀培育的重要使命。（剩余3006字）