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對于班級中少數(shù)暫時落后的孩子,我認為認同是基礎(chǔ),溝通是關(guān)鍵,樹立目標是保障,班級活動是途徑,對待他們,要注入愛、守住靜、堅持慢,師生之間努力做到心與心的交融、心與心的共鳴,給彼此信心與信任,我相信教育之花定會常開不敗。
班級中一些學生行為習慣差,自我控制能力不強,學習態(tài)度不夠端正,上課不愛聽課,作業(yè)書寫不規(guī)范,學習成績不理想。(剩余2220字)
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教育之花常開不敗
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