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語文學習方式變革：學理審視、關鍵動因與反思展望

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【摘要】語文課程改革持續(xù)提出新的學習方式，引領課堂教學發(fā)生深度變革。學習方式變革不是表層置換而是深層轉(zhuǎn)型。學習方式變革指向?qū)W生學習思維的激活，并且牽引教師教學邏輯的整合。學習方式變革受到多種因素的影響，其中學科知識觀和課程內(nèi)容觀是關鍵動因。語文教師在學習方式變革過程中要規(guī)避認知偏差，把握未來發(fā)展趨勢，為迎接數(shù)智時代語文教學挑戰(zhàn)做好專業(yè)準備。（剩余6123字）

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