“教學(xué)做合一”理念下的幼兒自主探究行為

陶行知先生視教、學(xué)、做為一體，“做”是核心，主張?jiān)谧錾辖獭⒆錾蠈W(xué)，強(qiáng)調(diào)“從先生對(duì)學(xué)生的關(guān)系上來(lái)說(shuō)，做便是教，從學(xué)生對(duì)先生的關(guān)系上來(lái)說(shuō)，做便是學(xué)”。游戲要進(jìn)行得有質(zhì)量、高水平，引導(dǎo)幼兒深度學(xué)習(xí)，就需要教師的指導(dǎo)、支持與持續(xù)推進(jìn)，即“教”。幼兒的自主探究行為是心中有疑問(wèn)、行為有目的、經(jīng)驗(yàn)有增長(zhǎng)，即“學(xué)”。（剩余3257字）