情景化：小班幼兒建構(gòu)能力提升的有效路徑

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建構(gòu)游戲如今成了幼兒們每天最樂意選擇的區(qū)域游戲之一。幼兒在建構(gòu)游戲中，通過(guò)擺弄各種形狀的積木和各類低結(jié)構(gòu)材料，激發(fā)活動(dòng)興趣，再建生活經(jīng)驗(yàn)，提高思維建構(gòu)能力與空間方位能力。小班幼兒的游戲表現(xiàn)水平和問(wèn)題處理能力相對(duì)較弱，具體表現(xiàn)為在游戲中注意力易分散，而巧妙地運(yùn)用情景指引能夠幫助幼兒專注游戲、獲得成功，積攢對(duì)建構(gòu)游戲的濃厚興趣，進(jìn)而幫助幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲活動(dòng)之間建立鏈接。（剩余2979字）