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自信是個體在社會化進程中的一種自然心理狀態(tài),表現(xiàn)為個體在運用有限經(jīng)驗去應(yīng)對未知世界時所經(jīng)歷的內(nèi)心波動與不安。經(jīng)過數(shù)年的小班幼兒教育工作,我深切體會到自信在幼兒發(fā)展中的重要性:缺乏自信的幼兒與自信滿滿的幼兒之間,在認知發(fā)展、社交互動以及人格塑造等方面均存在顯著差異;若不進行恰當?shù)囊龑?dǎo)與干預(yù),這些差異可能會進一步放大。(剩余3239字)
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聚焦小班幼兒“自信”
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