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音樂教育對高校學生核心素養(yǎng)的影響研究

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摘要：核心素養(yǎng)主要是學生自身要具備的素養(yǎng)，它能夠讓學生進入到社會后適應(yīng)其終身發(fā)展和社會發(fā)展必須具備的品格和能力，它是一個人適應(yīng)環(huán)境的價值、人生觀、能力、情感、興趣、態(tài)度、氣質(zhì)和體質(zhì)的總和。音樂教育以其獨特的教育手段，在一定程度上可以重塑學生的行為和思維習慣，它在人格塑造過程中發(fā)揮著重要作用，已成為實施素質(zhì)教育的重要途徑。（剩余5405字）

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