傳統(tǒng)戲曲文化校園認同的現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略

——以江蘇城市職業(yè)學院學生為例

摘要：傳統(tǒng)戲曲文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，高校作為文化傳承與發(fā)展的教育基地。為增強傳統(tǒng)戲曲文化的校園認同，本研究通過采取網(wǎng)絡問卷調(diào)查的實證研究方法，審視傳統(tǒng)戲曲文化的校園認同所面臨的普遍問題，嘗試進行成因分析，從傳統(tǒng)戲曲文化的創(chuàng)新發(fā)展、校園文化建設的“曲”徑探索等方面落地具體舉措，增強傳統(tǒng)戲曲文化的校園認同，以期為高校開展包涵傳統(tǒng)戲曲文化的校園文化建設提供參考。（剩余7057字）