積極心理學(xué)理論下藝術(shù)碩士學(xué)業(yè)壓力管理協(xié)同干預(yù)策略探究

摘要：目的：本研究旨在深入探討積極心理學(xué)理論視角下，當(dāng)前大學(xué)生，尤其是藝術(shù)碩士的學(xué)業(yè)壓力現(xiàn)狀及其對學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)成就的深遠(yuǎn)影響。方法：通過全面分析學(xué)業(yè)壓力的來源及其作用機(jī)制，明確積極心理學(xué)理論在有效管理學(xué)業(yè)壓力中的關(guān)鍵作用與應(yīng)用價值。為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，本研究提出將思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合，實(shí)施協(xié)同干預(yù)策略。（剩余4954字）