政策分析人員的問(wèn)題構(gòu)建能力與素養(yǎng)研究

——以正確界定“問(wèn)題的問(wèn)題”為視角

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摘要：政策問(wèn)題的構(gòu)建是政策分析的中心導(dǎo)向，為了探尋政策分析人員在政策問(wèn)題構(gòu)建過(guò)程中“尋錯(cuò)了路”的根源，進(jìn)一步提升其正確界定元問(wèn)題的能力與素養(yǎng)，文章以正確界定“問(wèn)題的問(wèn)題”為視角，分析元問(wèn)題界定的復(fù)雜性、犯“第三類(lèi)錯(cuò)誤”的原因、基于正確問(wèn)題“對(duì)癥下藥”地提出解決方案等。

關(guān)鍵詞：政策分析人員;政策問(wèn)題構(gòu)建;元問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào)：D630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）06-0-04

1 研究問(wèn)題的提出

政策分析需要政策分析人員或政策分析者依據(jù)一定的政策理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，運(yùn)用各種方法與技術(shù)，達(dá)到幫助政策制定者制定和修繕政策或是根據(jù)自我需求熟知政策內(nèi)容、明晰政策邏輯的目的。（剩余6086字）