服飾手工藝在大學(xué)美育中的創(chuàng)新實(shí)踐研究

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摘要：將服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)課程服飾手工藝改造為全校美育通識(shí)課藝術(shù)美與服飾手工藝，以手工工藝工作室為平臺(tái)，以“學(xué)做展賽一體化”教學(xué)為手段，立足藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)和服裝服飾工程等學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行美育教學(xué)改革，將時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)與美育通識(shí)教育有機(jī)結(jié)合，以專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)美育教學(xué)改革，探索美育通識(shí)教育與專業(yè)課程的契合點(diǎn)，形成獨(dú)具特色的美育育人機(jī)制，促進(jìn)多學(xué)科、多專業(yè)交叉融合，不僅能使文、理、工科學(xué)生創(chuàng)造出具有時(shí)尚美、裝飾美和實(shí)用功能的服飾手工工藝品，而且能讓學(xué)生通過沉浸式體驗(yàn)，感受到傳統(tǒng)手工工藝的魅力，培養(yǎng)其審美意識(shí)，提高其審美能力，同時(shí)為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大助力。（剩余7388字）