教育高質(zhì)量發(fā)展背景下高校大學生情感教育現(xiàn)狀描述研究

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一、選題依據(jù)

在教育高質(zhì)量發(fā)展的新形勢下，人才培養(yǎng)已不滿足于規(guī)模增長、數(shù)量增長，而轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。高質(zhì)量人才的培養(yǎng)，其根本在于立德，而情感是道德發(fā)展的核心與動力源泉。脫離健全人格、豐富情感、高尚道德的教育是不完整的，只有把情感教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，努力推動培養(yǎng)正確三觀、塑造完整人格，促進情感教育內(nèi)化于心、外化于行，才能夠引導學生逐步成長為深懷愛黨愛國之心、砥礪報國之志的高質(zhì)量人才。（剩余3569字）