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2023年春季學期開學后的一段時間里，筆者所任教幼兒園各年齡段幼兒在開展戶外運動時，均發(fā)生了不同次數、不同程度的摔傷、碰傷、骨折等情況，導致老師們非常焦慮和擔心。為避免出現(xiàn)類似的問題，活動中老師們就會對小朋友加強約束，從而阻礙了孩子的動作發(fā)展。為有效解決老師們的焦慮和困惑，我們開展了案例式園本教研活動，尋找解決辦法和策略。（剩余3634字）
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幼兒園案例式教研實施策略
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