會(huì)說(shuō)話的地圖

打開(kāi)文本圖片集

活動(dòng)背景

開(kāi)學(xué)初的尋寶游戲中，幼兒繪制了幼兒園戶(hù)外地圖，對(duì)地圖積累了一定的興趣和經(jīng)驗(yàn)。但我們發(fā)現(xiàn)在幼兒園依然常有迷路事件發(fā)生，比如，晨間戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，常會(huì)有小班弟弟妹妹迷路，找不到自己班級(jí)；或者是來(lái)園的家長(zhǎng)和客人教師，因?yàn)椴皇煜きh(huán)境常常在幼兒園里“兜圈子”。于是，班級(jí)成立了地圖設(shè)計(jì)小組，準(zhǔn)備在畢業(yè)前為幼兒園設(shè)計(jì)并制作一張不一樣的地圖。（剩余3361字）