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利用古典文學作品進行韓語教育教學的方法研究

——以韓國傳統(tǒng)歌辭《思親歌》的教學為例

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摘要：我國的韓語教育雖然經(jīng)過了數(shù)十年的積淀與發(fā)展，但在運用韓國文學作品推進韓語教學方面依然顯得相對薄弱。這無疑制約了韓語學習者對韓國文學與文化的深入認知。文章深入剖析韓國傳統(tǒng)歌辭《思親歌》的文本內(nèi)容及其承載的文化元素，進而探討并設計出相應的課堂教學策略，以期為我國韓語文學文化教學提供切實可行的參考依據(jù)。（剩余4134字）

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