深度學(xué)習(xí)視域下高中語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生中華文化認(rèn)同感的研究

——以K市三中為例

摘要：中華文化認(rèn)同感包括以中華傳統(tǒng)文化為媒介的文化自我認(rèn)同、自我一致性、自我激勵(lì)及自我凝聚四個(gè)方面。深度學(xué)習(xí)作為一種主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極參與，主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，從而培養(yǎng)出具有深度學(xué)習(xí)能力的人才。文章通過(guò)調(diào)查K市三中學(xué)生學(xué)習(xí)中華文化的現(xiàn)狀，將深度學(xué)習(xí)理念融入高中語(yǔ)文課程，提出了四點(diǎn)優(yōu)化措施。（剩余4247字）