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以多種方式開展課外閱讀

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課外閱讀不僅能夠拓寬學(xué)生的閱讀視野，還能夠檢驗和提升學(xué)生的閱讀能力。在進(jìn)行課外閱讀時，教師首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確所讀內(nèi)容，隨后讓學(xué)生運用預(yù)測、提問、概括及推理等閱讀技巧，加深對閱讀材料的理解和感悟。同時，教師要讓學(xué)生從課外閱讀材料中提煉關(guān)鍵信息，找出主旨句，準(zhǔn)確把握作者的情感。在此基礎(chǔ)上，教師還要鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考，形成自己的閱讀見解。（剩余2526字）

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