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在小學語文閱讀教學中，童本閱讀理念強調從學生的角度來進行閱讀學習。它直面學生的學習需求，注重求真務實，以學生個體的成長作為閱讀活動的根基。童本閱讀能夠為學生提供充足的閱讀時間和空間，鼓勵學生通過自學自得、自求自悟的方式深化閱讀體驗，這種以學生為主體的閱讀方式能夠有效培養(yǎng)學生的高階思維，促進其綜合素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余2579字）
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