核心素養(yǎng)視角下大單元教學的思考

在核心素養(yǎng)的引領下開展大單元教學活動，要求教師構(gòu)建以單元為整體的教學理念，緊密圍繞語文核心素養(yǎng)來設定單元教學目標。教師應創(chuàng)設有助于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的具體情境，豐富單元教學活動的形式，使其更加多樣化、生動有趣。同時，教師還需要對單元作業(yè)的設計進行創(chuàng)新，以提升大單元教學的質(zhì)量。

一、從核心素養(yǎng)出發(fā)設計大單元教學目標

在設計大單元教學目標時，教師應聚焦于核心素養(yǎng)，依據(jù)語文學科的核心內(nèi)容來規(guī)劃。（剩余2444字）