融合識字寫字與思維訓(xùn)練的教學(xué)新模式

識字與寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)之一。在識字寫字教學(xué)中，有的教師常常側(cè)重于學(xué)生的模仿，包括模仿生字詞的讀音和書寫。從思維培養(yǎng)的角度來看，這種模仿方式存在一定的局限性。識字與寫字教學(xué)不僅僅是字形的學(xué)習(xí)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)。字形是外在表現(xiàn)，而學(xué)生的思維能力則是內(nèi)在支撐。因此，在低年級識字寫字教學(xué)中，教師應(yīng)緊扣學(xué)生的思維發(fā)展，將字形學(xué)習(xí)與思維訓(xùn)練相結(jié)合，做到形神兼?zhèn)?，真正?shí)現(xiàn)識字與寫字教學(xué)的目標(biāo)。（剩余2164字）