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越來越多的教師已經意識到了作業(yè)的重要性，對學生的作業(yè)量和完成時間作出了科學的優(yōu)化，也對作業(yè)的質量提出了更高的要求。為了培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，教師應深入挖掘教材中的重要信息，并以此為基礎設計不同類型的課后作業(yè)，由淺入深地幫助學生加深對課程內容的吸收和理解，鍛煉學生思維的靈活性和深入性，從而提升他們的語文綜合素養(yǎng)。（剩余2568字）
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創(chuàng)新作業(yè)設計 提升綜合素養(yǎng)
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