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在學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中,小學(xué)是作文啟蒙的黃金時(shí)期。作為語言的一種表達(dá)方式,寫作在其中占據(jù)重要地位。通過寫作,不僅可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、語言構(gòu)建能力,更重要的是激發(fā)學(xué)生的想象力。有效的作文訓(xùn)練不僅能讓學(xué)生在寫作的過程中文思泉涌,培養(yǎng)寫作的興趣,更重要的是避免他們寫出千篇一律的文章。因此,教師應(yīng)不斷總結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)素養(yǎng),從多方面培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,訓(xùn)練其寫作能力,更要為培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)不懈努力。(剩余2201字)
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