優(yōu)化教學方法，培養(yǎng)閱讀能力
良好的閱讀能力是語文學習的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)學生理解能力和表達能力的重要途徑。對學生閱讀能力的培養(yǎng)一直以來都是語文教學的重要內(nèi)容之一。而閱讀也是語文課堂上師生雙方共同的重難點。因此，教師在教學中要采用合理有效的手段，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，強化學生的閱讀能力，從而提升語文教學的整體水平。
一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣
在小學階段，學生的興趣廣泛，且想象力豐富，求知欲也比較強烈。（剩余2454字）