在真實(shí)情境下設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)理念要求教師緊密?chē)@特定的學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些任務(wù)需要精準(zhǔn)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?；诖?，教師需要挖掘并運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)群所具備的情境性與綜合性特質(zhì)，立足真實(shí)情境去構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群。這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)群不僅能夠有效提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余2484字）