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在小學語文教學中，如何讓學生的習作主旨更加明確是教師不斷探索的重要課題。在寫作過程中，學生心中有主旨，寫作就像在茫茫大海中有了燈塔指引；筆下有主旨，文字便有了靈魂與方向；而將主旨貫徹全文，則能讓文章成為一個整體。對于小學生而言，習作的主旨通常圍繞闡述人物、事件以及所要傳達的道理展開。同時，學生習作的主旨要積極向上，能夠充分展現(xiàn)新時代好少年的精神風貌。（剩余2616字）
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如何讓習作主旨更明確
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