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加強閱讀指導 提升思維能力

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閱讀是精神生活的一種，可以提高人的精神力，影響一個人對生活的理解，實現(xiàn)個人的人生價值。在新時代背景下，全民閱讀的重要性日益凸顯。在小學語文教學中，引導學生自主閱讀、高效閱讀是促使其參與全民閱讀的重要途徑。教師應加強實踐探索，研究閱讀指導策略，以促進學生閱讀能力的不斷發(fā)展。

一、加強閱讀指導，激發(fā)學生的閱讀興趣

在小學階段，教師應積極引導學生在輕松愉悅的閱讀氛圍中獲得滿足感、幸福感，這樣，學生的閱讀興趣就會逐漸增強。（剩余2325字）

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