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由于小學(xué)生年齡較小，身心發(fā)展尚未成熟，閱讀審美能力與思考能力在一定程度上存在不足。因此，在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師需要通過多種方式提高學(xué)生的審美與思考能力。
一、審美與思考能力的提升方法
1.情境再現(xiàn)，感受文章之美
很多優(yōu)美的文章都具有語言簡練、用字巧妙等特點(diǎn)。但是，這樣的文章需要讀者具備一定的理解能力和感悟能力，而小學(xué)生對這樣的文章很難快速地理解。（剩余2497字）
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