習(xí)作之路，繪本起步

——以繪本為媒介的習(xí)作“預(yù)熱”探究

關(guān)鍵詞：品賞繪本 發(fā)現(xiàn)寫法 遷移模仿

一、在品賞繪本中學(xué)會(huì)選材

素材積累是小學(xué)生習(xí)作的基礎(chǔ)。只有心中有生動(dòng)鮮活的素材，學(xué)生寫話時(shí)才有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫。繪本屬于一種將圖畫和文字巧妙結(jié)合的圖書。繪本中的圖畫大多出自畫家之手，創(chuàng)作形式、創(chuàng)作手法多樣，構(gòu)圖巧妙，意蘊(yùn)深厚，而且繪本的題材豐富，涉及親情、友情、生命、品質(zhì)等方面，涵蓋了學(xué)生在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的方方面面。（剩余3967字）