新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)探索

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 核心素養(yǎng)

根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的指導(dǎo)，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該注重課程的階段性和發(fā)展性，突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容的整合。目前，以課時(shí)為特征的單篇教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的要求，創(chuàng)新教學(xué)模式勢(shì)在必行?；谶@一理念，小學(xué)語(yǔ)文教師可以圍繞大單元教學(xué)，從整體層面瞄準(zhǔn)具體教學(xué)主題，整合單元教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃單元教學(xué)流程，以滿足新課標(biāo)關(guān)于構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)要求。（剩余3349字）