指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)融合教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅關(guān)乎學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，更是他們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)與工作中不可或缺的能力。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，讀寫(xiě)融合教學(xué)被普遍認(rèn)為是提升學(xué)生語(yǔ)文能力的關(guān)鍵途徑。讀寫(xiě)融合教學(xué)不僅僅是將閱讀與寫(xiě)作兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域簡(jiǎn)單地結(jié)合在一起，而是著眼于語(yǔ)文教學(xué)體系的完整性，立足于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的規(guī)律性，將學(xué)生的語(yǔ)言思維訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練有效地融入閱讀與寫(xiě)作教學(xué)之中，利用讀寫(xiě)結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力，進(jìn)而全面提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余2646字）