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摘要:本文針對2024年高考ll卷作文題,特從“教”與“學”的角度辯證分析,就題目材料內(nèi)涵、作文思路、立意維度作一些梳理和探究。寫好高考作文,一則要剖析題目材料,抓住核心概念,明了情境和任務的關系;二則要理解命題人的用意,善用就事論事,或就事類物;三則要選準立論基點,多維客觀,批判辯證,抓住主旨。
關鍵詞:情境任務;就事論事;就事類物
*本文系貴州省民族地區(qū)基礎學科(領域)質(zhì)量提升專項課題“立足思維發(fā)展與提升的作文教學策略與研究”(課題編號:MJ23061)研究成果之一。(剩余5171字)
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莫因“航天”迷津渡,跳出“亂花”寫人生
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