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觀照“二元”，走向思辨

——以二元思辨作文“自由與約束”為例

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摘要：“二元關系型”寫作，極容易步入“只論一點，不及其余”“只談話題，不談關系”“極端對立，不能統(tǒng)一”“觀點搖擺，閃爍其詞”等思維陷阱。要走出思維流于膚淺的困境，實現(xiàn)思辨性表達，必須多維度審視，有縱深的掘進，努力構(gòu)建“多維立體”的論證體系。本文以“自由與約束”對立統(tǒng)一型二元思辨作文題為例，觀照二元，指導學生學會行文結(jié)構(gòu)的思路建模，并舉例說明，希冀能給廣大考生們思維框架上的借鑒，助力思辨寫作。（剩余6037字）

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