高中“學術小論文寫作”指導策略

——在《小二黑結婚》中探尋《鄉(xiāng)土中國》

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摘要：高中生撰寫學術小論文，是選修課程中對學術論著進行深度學習的高階任務。本教學通過《小二黑結婚》與《鄉(xiāng)土中國》的顯性關聯，有機整合若干學習內容，為學生搭建思維支架，設計活動，有效指導，評價多維，以達成小論文寫作任務，使學生的思維在邏輯性、系統(tǒng)性的研究中向深度進階發(fā)展。

關鍵詞：《小二黑結婚》；《鄉(xiāng)土中國》；學術小論文；關聯

學術小論文寫作是高中生在老師的指導下，通過閱讀學術論著，體驗學者發(fā)現問題、探索解決問題的路徑，陳述學術見解的高階學習任務。（剩余3023字）