′′</sup> 證書制度下該課程的改革路徑，并就課程改革實踐情況和改革成效進行了具體說明。實踐結(jié)果表明，該課程改革路徑是可行的，能實現(xiàn)“課證融通”，有效提升學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力。-龍源期刊網(wǎng)" />

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高職院校；“ 1+x“證書制度下大數(shù)據(jù)平臺搭建與應(yīng)用課程改革路徑研究

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[關(guān)鍵詞］高職院校；“ 1+x′ 證書制度;大數(shù)據(jù)平臺搭建與應(yīng)用課程;課程改革;課證融通[中圖分類號］G712 [文獻標(biāo)志碼］A [文章編號]2096-0603（2025）19-0173-04

《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確要求高職院校全面推行“學(xué)歷證書 + 職業(yè)技能等級證書”制度，即“1 + X"證書制度，通過深化產(chǎn)教融合、校企合作，破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)問題。（剩余5820字）

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