英國BTEC理念在產(chǎn)教融合視域下人才培養(yǎng)中的實踐探索①

——以天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為例

[中圖分類號］G712 [文獻標志碼］A

[文章編號]2096-0603（2025）19-0061-04

教育要緊跟時代的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)相繼涌現(xiàn)并快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式所培養(yǎng)出的學(xué)生已無法滿足多元化和綜合型人才的市場需求，產(chǎn)教融合的教育模式是適應(yīng)時代要求的培養(yǎng)模式，實施產(chǎn)教融合需要將教學(xué)、科研與產(chǎn)業(yè)需求進行有效融合，以確保學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生能夠更好地滿足企業(yè)的實際需求，并將高素質(zhì)人才轉(zhuǎn)化為實際的技術(shù)成果。（剩余6696字）