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[中圖分類號］G710 [文獻標志碼］A[文章編號]2096-0603（2025）19-0001-04
一、引言
教育部全力推行的國家教育數字化戰(zhàn)略，旨在借助前沿的智能化手段，為教育全方位賦能，促使教育邁向高質量發(fā)展的新臺階，進而完善現代職業(yè)教育體系，力求讓我國職業(yè)教育與全球產業(yè)發(fā)展的快節(jié)奏同頻共振、并駕齊驅。（剩余6573字）
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人工智能與數字技術賦能高職教育教學：現狀剖析、挑戰(zhàn)審視與創(chuàng)新路徑①
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