基于社區(qū)構(gòu)建政府引領(lǐng)的多元化德育運(yùn)行體系

——以湘潭市雨湖區(qū)唐興寺社區(qū)為例

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［摘           要］  社區(qū)作為社會(huì)的基本單元，是開展德育的重要基層場域。在社區(qū)通過各類社會(huì)生活，增強(qiáng)社區(qū)居民間的情感聯(lián)系和心理認(rèn)同，提升居民的德育素養(yǎng)?；谏鐓^(qū)構(gòu)建政府引領(lǐng)的多元化德育運(yùn)行體系，以政府保障引導(dǎo)，民眾自下而上支持，社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)等全員全程全方位參與的德育，促進(jìn)社區(qū)思想文化教育，滿足人的全面發(fā)展需要以及社會(huì)的精神文明建設(shè)。（剩余6490字）