新時代應(yīng)用型高校勞動教育“三個精神”培育路徑探析
[摘 要] 勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,承載著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、全面推進中華民族偉大復(fù)興的重要使命。勞模精神、勞動精神、工匠精神內(nèi)涵豐富、聯(lián)系緊密,“三個精神”雖然在主要面向群體、主要功能作用上有所區(qū)別,但是具有整體與部分、內(nèi)力與外力、普遍性與特殊性的關(guān)系。(剩余6961字)
試讀結(jié)束
-
-
- 現(xiàn)代職業(yè)教育
- 2023年24期
目錄
- 新形勢下非全日制研究生教育問題...
- 新時代應(yīng)用型高校勞動教育“三個...
- 產(chǎn)教融合視域下高校勞動教育的實...
- 本科層次職業(yè)教育國內(nèi)研究綜述...
- 新時代環(huán)境下高校思政教育課程改...
- “大思政課”實踐教學的現(xiàn)實語境...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校職業(yè)生...
- 思政課大中小學一體化建設(shè)中紅色...
- 新文科背景下的課程教學改革與實...
- 新文科背景下高校播音發(fā)聲課程改...
- 混合式大學英語課程思政教學研究...
- “以賽促教”理念在招貼設(shè)計課程...
- 中國對外貿(mào)易概論課程思政教學研...
- CGTD混合式教學模式在皮膚性...
- “三全育人”視域下“1+X”失...
- 高校教學管理信息化建設(shè)推動教育...
- 借助CIS理念建構(gòu)職業(yè)本科特色...
- 書院制改革模式探索與實踐...
- 高校學生資助與思政教育互融共建...
- 數(shù)字化背景下外語教師課程思政教...
- 職業(yè)本科高校英語“雙師型”教師...
- 網(wǎng)絡(luò)學習軟件在大學生學習中的應(yīng)...
- 大學生網(wǎng)絡(luò)言語行為特征與引導機...
- 正念認知療法在大學生心理危機預(yù)...
- 基于社區(qū)構(gòu)建政府引領(lǐng)的多元化德...
- 突出能力素質(zhì)培養(yǎng)的救生專業(yè)課程...
- 產(chǎn)教融合視域下農(nóng)業(yè)研學旅行教材...
- “三全育人”視角下學業(yè)導師在心...
- SWOT視角下應(yīng)用型高校實驗室...
- 晉商精神融入職業(yè)本科就業(yè)教育研...
- 基于馬斯洛需求層次理論的高校發(fā)...
- 學前教育專業(yè)學生職業(yè)認同感的現(xiàn)...
- 基于OBE理念的大學生就業(yè)素質(zhì)...
- 淺析主旋律電影融入高校思想政治...
- 基于學習通的PBL混合式教學模...
- 教學模式變化對碩士生自主學習和...
- 對智慧教育環(huán)境下高校課堂教學評...
- 基于大學排行榜分析的G18聯(lián)盟...
- OBE理念下翻轉(zhuǎn)課堂學習評價體...
- 新媒體背景下影視媒體課程教學改...
- 大思政背景下醫(yī)學勞動教育實施路...
- 本科層次職業(yè)教育學科建設(shè)路徑探...
- 大學生生命教育課程的內(nèi)容構(gòu)建與...
- BIM技術(shù)在成人高校建筑教育中...
- 大數(shù)據(jù)時代就業(yè)指導工作的研究與...