SimMan智能模擬人在精神病學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用初探

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［摘           要］  精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，如何將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合一直是教學(xué)的難題之一。將SimMan智能模擬人應(yīng)用于精神病學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，將會(huì)給精神病學(xué)的教學(xué)和考核帶來積極的教學(xué)效果。實(shí)踐證明，SimMan智能模擬人可以全面考察臨床醫(yī)學(xué)生對(duì)精神科專業(yè)知識(shí)的掌握情況，改進(jìn)課程考核方式，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度和醫(yī)患溝通能力，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（剩余6362字）