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［摘 要］ 知識爆炸的信息時代，智慧教育涌現(xiàn)是各國推進教育改革的重要舉措，是現(xiàn)代教育體系建設的新范式。操作性資源觀服務主導邏輯為詮釋智慧教育價值創(chuàng)造提供了全新視角。基于服務主導邏輯，解析智慧教育服務的核心要素，詮釋師生實現(xiàn)教育價值共創(chuàng)的內(nèi)在機制。（剩余7341字）
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智慧教育價值共創(chuàng)與教學質(zhì)量提升路徑研究
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