基于能力本位的應(yīng)用型本科院校液壓與氣壓傳動課程教學(xué)改革探索

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［摘           要］  能力本位是以學(xué)生為中心、學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，直接對接社會需求的一種課程建設(shè)方向，是應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的核心。液壓與氣壓傳動是一門實(shí)踐應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，在本科合格評估背景下，結(jié)合企業(yè)崗位需求，分析了液壓與氣壓傳動課程的培養(yǎng)目標(biāo)，采用混合式教學(xué)模式從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價等方面進(jìn)行教學(xué)改革探索和思考，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及工程實(shí)踐能力。（剩余4904字）