本科層次職業(yè)教育背景下的教學(xué)改革與探索

——以天線理論與設(shè)計(jì)課程為例

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[摘           要]  加快發(fā)展本科層次職業(yè)教育對(duì)于全面建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系意義重大。目前，已有一批本科高職院校從專業(yè)體系建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、“三教改革”等方面開展本科層次職業(yè)教育的探索與實(shí)踐。如何突破傳統(tǒng)的專科職業(yè)教育課程體系和培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式與方法的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新是本科層次職業(yè)教育發(fā)展中突顯的一個(gè)關(guān)鍵難題。（剩余4853字）