中醫(yī)外科學(xué)中職教學(xué)模式的思考與探討

[摘           要]  中醫(yī)外科學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究和闡述人體表面疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門臨床學(xué)科，是中醫(yī)專業(yè)的核心課、必修課之一，其專業(yè)性和實(shí)踐性較強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難達(dá)到高質(zhì)量教學(xué)效果。通過(guò)分析中職學(xué)校中醫(yī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)中醫(yī)外科學(xué)教學(xué)模式做了深刻的思考與探討，并將多種“啟發(fā)式”教學(xué)模式及方法付諸實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力及操作技能，為社會(huì)輸送高質(zhì)量中醫(yī)技能人才做充足的準(zhǔn)備。（剩余5233字）