學(xué)測背景下特教中職三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之探究

打開文本圖片集

[摘           要]  特教中職是一個以殘疾學(xué)生為主的中職學(xué)校，2021年參加中職學(xué)業(yè)水平測試考試，效果欠佳。在課題組的帶領(lǐng)下，考慮學(xué)校師資力量和學(xué)生實際情況，從統(tǒng)一思想，分層動員常督促;合班上課，課內(nèi)外雙管齊下;復(fù)習(xí)策略，粗枝細(xì)葉皆抓牢;考前指導(dǎo)，思想行為齊上陣等方面對三年級中職數(shù)學(xué)學(xué)測復(fù)習(xí)方案進(jìn)行了探索，目前初見成效。（剩余4403字）