課間創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

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中圖分類(lèi)號(hào)：G806 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1004-7662（2025）03-0075-02

一、以融合為核心，構(gòu)建多維空間情境

2.適宜器材巧制作

1.環(huán)境融合，助力情境互動(dòng)

在課間，筆者學(xué)校精心設(shè)計(jì)覆蓋“課間活動(dòng)”的多個(gè)環(huán)境，包括運(yùn)動(dòng)環(huán)境、知識(shí)環(huán)境、評(píng)價(jià)環(huán)境、交際環(huán)境、跨學(xué)科環(huán)境等。運(yùn)動(dòng)環(huán)境可設(shè)置地面跳房子圖案、井字棋、走龍格等圖案，讓學(xué)生隨時(shí)運(yùn)動(dòng)；知識(shí)環(huán)境可打造體育歷史、體育故事、游戲方法等主題區(qū)域，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣；評(píng)價(jià)環(huán)境可設(shè)置評(píng)價(jià)性環(huán)境，如，“巨型視力墻”可供學(xué)生自測(cè)視力，AI體測(cè)運(yùn)動(dòng)機(jī)可供學(xué)生測(cè)試體質(zhì)水平；交際環(huán)境指為了學(xué)生互動(dòng)所設(shè)置的環(huán)境，如，設(shè)置需要雙人進(jìn)行配合的凹凸手掌、海綿雙面力氣墻、LED互動(dòng)跑步墻等，通過(guò)多人合作，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流；跨學(xué)科環(huán)境指設(shè)置運(yùn)動(dòng)與數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科結(jié)合的環(huán)境，如，運(yùn)動(dòng)數(shù)字積分墻等，提升學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用。（剩余2209字）