文化漢字藏，識(shí)字故事始

——統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《古對(duì)今》識(shí)字教學(xué)例談

【摘 要】《古對(duì)今》是統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一首對(duì)韻歌，也是一篇識(shí)字課文，旨在借助對(duì)韻歌的形式激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)韻歌的節(jié)奏和韻味，在潛移默化中學(xué)習(xí)中國(guó)文化、提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本案例從識(shí)字和朗讀兩大塊入手，探討字理識(shí)字、系統(tǒng)識(shí)字、指導(dǎo)寫(xiě)字等對(duì)提升學(xué)生自主識(shí)字能力、促進(jìn)學(xué)生識(shí)字興趣的重要性;通過(guò)多種形式的激趣朗讀、發(fā)現(xiàn)對(duì)子的規(guī)律等方式引導(dǎo)學(xué)生感悟?qū)嵏璧墓?jié)奏美和音韻美，從而感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。（剩余4682字）