融媒體背景下新形態(tài)公共體育教材出版的探索與實(shí)踐

摘要：在融媒體的背景下，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和響應(yīng)國(guó)家政策，數(shù)字化資源與傳統(tǒng)體育教材相融合，新形態(tài)公共體育教材應(yīng)運(yùn)而生。文章探索融媒體背景下出版者轉(zhuǎn)變出版觀念，從內(nèi)容設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用兩方面對(duì)新形態(tài)公共體育教材出版進(jìn)行的具體實(shí)踐，以此助力國(guó)家數(shù)字化教材建設(shè)。文章采用實(shí)證研究法、文獻(xiàn)調(diào)查法、對(duì)比分析法等研究方法，通過(guò)查閱權(quán)威媒體發(fā)布的資料，梳理國(guó)家對(duì)于推動(dòng)媒體融合發(fā)展、教材管理等方面的政策，總結(jié)了高校師生對(duì)新形態(tài)公共體育教材的實(shí)際需求，對(duì)比分析傳統(tǒng)形態(tài)公共體育教材和新形態(tài)體育教材在內(nèi)容和出版形式上的差異；通過(guò)考察數(shù)字化資源的推廣應(yīng)用模式，總結(jié)數(shù)字化資源應(yīng)用于傳統(tǒng)出版的可能性和必然性；通過(guò)查閱有關(guān)融媒體背景下出版行業(yè)發(fā)展和實(shí)踐的研究資料，對(duì)出版行業(yè)中新形態(tài)教材出版進(jìn)行研究，并基于筆者的工作實(shí)踐，將研究主體定位為新形態(tài)公共體育教材的發(fā)展和實(shí)踐過(guò)程，對(duì)新形態(tài)公共體育教材的發(fā)展歷程、探索和實(shí)踐模式進(jìn)行具體的考察和研究。（剩余7539字）