播音發(fā)聲藝術(shù)課程研究性教學(xué)改革探究

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摘要：播音與主持藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為具有中國(guó)特色的本科專業(yè)，隨著近年來播音主持專業(yè)的開設(shè)，各大院校在播音員主持人人才培養(yǎng)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在融媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，更有效地培養(yǎng)相關(guān)人才，適應(yīng)社會(huì)的不斷變化與進(jìn)步，顯得尤為重要。文章針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科性質(zhì)，結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，探究播音發(fā)聲藝術(shù)課程的教學(xué)改革，不斷豐富課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法，不斷改進(jìn)課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系。（剩余5362字）